Το 2005 γράφαμε για το κτηριακό

ΟΜΕΡΤΑ Ή ΣΙΩΠΗ ΤΩΝ ΑΜΝΩΝ;
Η ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΑΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
ΚΑΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΜΟΥΘ

Το τελευταίο χρονικό διάστημα γινόμαστε μάρτυρες κωμικοτραγικών καταστάσεων στο χώρο της παιδείας στο νομό μας. Κωμικών λόγω της προσπάθειας να κρυφτούν οι διαχειριστές αυτών των καταστάσεων πίσω από το δάκτυλό τους πετώντας το μπαλάκι των ευθυνών ο ένας στον άλλον και τραγικές λόγω των συνεπειών που έχουν ή μπορεί να έχουν.
Έχετε παρατηρήσει πόσο γρήγορα έκλεισε το θέμα του κτιριακού προβλήματος που αντιμετωπίζουν 2 σχολεία της Λαμίας; Έχετε παρακολουθήσει τις απαντήσεις των υπευθύνων της διαιώνισης αυτών των προβλημάτων που καλούνται υποτίθεται να τα επιλύσουν; Έχετε πληροφορηθεί το συνωστισμό εγγραφών μαθητών σε ορισμένα σχολεία και το μαρασμό κάποιων άλλων; Ασφαλώς όμως έχετε ενημερωθεί για τα ψεύτικα τα λόγια τα μεγάλα των καρεκλοκένταυρων που διαχειρίζονται τα της παιδείας στο νομό μας.

Η λογική της στρουθοκαμήλου απέναντι στην ασφάλεια μαθητών και καθηγητών
Το 6ο Γυμνάσιο Λαμίας (Πέτρινο) έχει προβλήματα με ορατές ρωγμές εδώ και αρκετά χρόνια. Για πολλά χρόνια οι διατελέσαντες διευθυντές του σχολείου ζητούσαν από τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου και της Νομαρχίας να ελέγξουν την στατική επάρκεια του κτιρίου και να επιδιορθώσουν οι ζημιές. Τελευταία φορά που ζητήθηκε να ελεγχθεί το κτίριο ήταν το 1999 αλλά η τεχνική έκθεση καταχωνιάστηκε στα συρτάρια των «υπευθύνων» που την χρησιμοποιούσαν εκβιαστικά σε όσους διεκδικούσαν την αποκατάσταση της ασφάλειας του κτιρίου, λέγοντας ότι το κτίριο θα γίνει Δημαρχείο, Γκαράζ κτλ.
Η έκθεση τελικά έφτασε στο σχολείο στα τέλη Ιούνη και ο σύλλογος διδασκόντων ενημερώθηκε στις αρχές Σεπτέμβρη (δεν μπήκαν στον κόπο να διενεργήσουν νέο έλεγχο!!!). Οι «υπεύθυνοι» ούτε που ασχολήθηκαν μέχρι τότε. Από τη στιγμή που ενημερώθηκε η ΕΛΜΕ από το σύλλογο διδασκόντων «άρχισαν τα όργανα» με εντολές στο σχολείο, με συσκέψεις «υψηλού επιπέδου» που γίνονται και δεν γίνονται, με υποσχέσεις, με μετάθεση ευθυνών και στήσιμο του σχεδίου συγκάλυψης. Από τη στιγμή που τους ξέφυγε το θέμα άρχισαν οι παρελάσεις και τα «μέσα» στα τοπικά ΜΜΕ καθώς και η σπέκουλα. Καλό το παραμύθι όμως δεν έχει λύκο…
Το 3ο Γυμνάσιο Λαμίας είναι καινούργιο κτίριο αλλά έχει ένα τμήμα που είναι κτισμένο σε μπαζωμένο χώρο και οι τοίχοι που είναι πάνω σ’ αυτό το τμήμα άρχισαν να «κατεβαίνουν», πόρτες φρακάρουν και γενικώς όταν το βλέπεις ζαλίζεσαι. Η λύση προφανής. Γυψοσανίδες και νοβοπάν καλύπτουν τα προβληματικά σημεία ώστε να μην φαίνονται και όλα καλά. Σε έλεγχο που ζήτησε ο Διευθυντής του σχολείου η τεχνική έκθεση επικινδυνότητας στάλθηκε στο σχολείο αφού είχαν προλάβει οι υπηρεσιακοί παράγοντες της εκπαίδευσης να ορίσουν το σχολείο σαν βαθμολογικό κέντρο για τις πανελλήνιες εξετάσεις. Ο Διευθυντής του σχολείου εξωθήθηκε σε παραίτηση, δόθηκαν υποσχέσεις για επιδιόρθωση στην αργία του Πάσχα, πέρασε το καλοκαίρι αλλά ακόμα το … δημοπρατούν (γι αυτό το κτίριο έκθεση δεν έχουμε γιατί είναι απόρρητη…). Το δις εξαμαρτείν ουκ λύκου σοφού…

Άμα βλέπεις τα χνάρια μην τον ψάχνεις το λύκο…
Ποιοι κρύβονται πίσω από τα προβλήματα των κτιρίων και την προσπάθεια συγκάλυψης τυχόν ευθυνών τους; Ποιοι παίζουν με την ασφάλεια μαθητών και καθηγητών; Γιατί δεν επιλύονται χρόνια κτιριακά προβλήματα ή νεοδημιουργηθέντα; Ποιοι βάζουν την υπογραφή τους στην παραλαβή προβληματικών σχολείων και ποιοι κατασκευάζουν τέτοια κτίρια; Ποιοι έχουν τις βασικότερες των ευθυνών και προσπαθούν να μην είναι το θέμα στην επικαιρότητα;
Οι τεχνικές υπηρεσίες της Νομαρχίας και του Δήμου γνώριζαν την ύπαρξη των προβλημάτων. Είναι δυνατόν να μην γνώριζαν ο Νομάρχης και ο Δήμαρχος, οι αρμόδιοι Αντινομάρχες και Αντιδήμαρχοι που όφειλαν να ενημερώσουν το Νομαρχιακό Συμβούλιο και το Δημοτικό Συμβούλιο και που είναι οι κύριοι εκφραστές της εκπαιδευτικής πολιτικής στο νομό μας οι μεν και ιδιοκτήτες των κτιρίων οι δε; Πως, ξαφνικά, βρίσκεται ενήμερος ο Δήμαρχος στο ΔΣ και στα ΜΜΕ και περιμένει νέες επιτροπές και δεν κουνάει το δακτυλάκι του; Γιατί ο αρμόδιος Αντινομάρχης για θέματα παιδείας που όποια πέτρα κι αν σηκώσουμε σε προβλήματα που υπάρχουν ή δημιουργούνται στο χώρο της παιδείας είναι από κάτω, δηλώνει στα ΜΜΕ ότι όποιος ασχολείται μ’ αυτά το κάνει για … αντιπολιτευτικούς λόγους; Φοβάται κάτι; Γιατί το ΤΕΕ που σύμφωνα με την τεχνική έκθεση είχε ενημερωθεί δεν έπραττε τίποτα τόσα χρόνια ενώ τώρα προσπαθεί να καθησυχάσει τον κόσμο;
Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης που πάντα προσπαθεί να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα ενώ οι ευθύνες του είναι βαρύτατες και ο Διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης καθ’ ύλη αρμόδιος για τις παραπάνω σχολικές μονάδες, που με γνώσεις μηχανικού αποφαίνεται ότι δεν υπάρχει πρόβλημα, γνώριζαν και σιωπούσαν; Ο Διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης λέει ότι ήταν γνώστης της έκθεσης από τον Ιούνιο (1η ανακρίβεια, ήταν πολύ – πολύ πιο νωρίς) και έδωσε προφορική εντολή στις αρχές Σεπτέμβρη (2η ανακρίβεια, πως τότε επέτρεψε τις μετεγγραφές στο 6ο 😉 και γραπτά στις 12 του ίδιου μήνα. Η αλήθεια είναι ότι η πρώτη του επικοινωνία ήταν τηλεφωνική με τη διεύθυνση του σχολείου στις 12 του Σεπτέμβρη, μετά από επίσκεψη μελών του ΔΣ της ΕΛΜΕ στο σχολείο και απειλή από καθηγητές για προσφυγή στην εισαγγελία.
Καλούμε τους παραπάνω και όσους «καλοπροαίρετους» υπερθεματίζουν στα ραδιόφωνα, τις τηλεοράσεις και τις εφημερίδες ότι δεν υπάρχει ουσιαστικό πρόβλημα σ’ αυτά τα σχολεία, να βρουν ένα μηχανικό που να υπογράφει ότι τα κτίρια αυτά έχουν στατική και δομική επάρκεια, να αναλάβουν μαζί την ευθύνη και να το ανακοινώσουν σ’ όλους τους ενδιαφερόμενους.
Εμείς επειδή δεν τρέφουμε αυταπάτες ότι θα το πράξουν αλλά κυρίως συναισθανόμενοι την ανησυχία των μαθητών και των συναδέλφων μας προτείνουμε την άμεση αποκατάσταση των ζημιών που έχουν τα 2 κτίρια και την εφαρμογή διοικητικών μέτρων για την διευκόλυνση των εργασιών, εγγυώμενοι ταυτόχρονα την ασφάλεια μαθητών – καθηγητών και πάντα σε συνεργασία και με σύμφωνη γνώμη του συλλόγου διδασκόντων, των γονέων και κηδεμόνων και των μαθητικών συμβουλίων.
Να δεσμευτούν όμως ότι το κτίριο του 6ου Γυμνασίου (Πέτρινο) θα επισκευαστεί και θα είναι μόνο για σχολική χρήση (ιστορικοί λόγοι, αναγκαιότητα γυμνασίου στο κέντρο, έλλειψη σχολικών αιθουσών, αποσυμφόρηση τμημάτων και λόγοι ασφάλειας επιβάλουν να σταματήσουν οι εκβιασμοί για αλλαγή χρήσης ή μεικτής χρήσης του κτιρίου).
Παράλληλα όμως θα πρέπει να αποδοθούν ευθύνες απ’ όπου κι αν προέρχονται αν και στη συνείδηση του Φθιωτικού λαού είναι συγκεκριμένοι οι αποδέκτες …                   Οκτώβρης 2005

ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ                                             anexartiti@in.gr